Historia Argentina Contemporánea II
Irene Marrone
Instituto de Educación Superior Alicia Moreau de Justo / Secretaría de Educación. Ciudad de Buenos Äires
27.07.2015 | El empate argentino. Portantiero
A cargo de: Marrone Irene

Portantiero, J.C.(1977); Economía y Política en la crisis argentina. 1958-73 Revista Mexicana de Sociología Nº 2.El empate argentino.

Cuestionario


1-Por qué dice Portantiero después del 55 se impone una lógica de empate hegemónica entre los actores sociales y a qué se debe?

 

2- Cuál fue el proyecto por medio del cual el Bloque populista articuló un orden estable y porqué con Frondizi comienza la crisis hegemónica (relacionar los momentos del ciclo económico y alianza de clase)

 

3- Cuáles fueron las propuestas desde las fracciones de la burguesía urbana para fracturar el frente agrario y con qué resultados?

 

4-Analizar los diversos comportamientos de actores sociales institucionalizados cuya presencia se refuerza después de los cambios operados en los primeros sesenta.

¿Qué impidió a una clase política dispuesta a modernizar al capitalismo argentino hacerlo (ausencia de una tradición de estado fuerte) y por el contrario volver a la coalición populista tras 20 años de exilio?.

 

5- Analizar los momentos en que se anuncian los cambios.

 

6- Señale cambios económicos (internacionalización y oligopolización) y nuevos actores sociales que se  potencian con Frondizi y el desarrollismo

 

7- En qué ramas y de qué modo se instalaron los capitales extranjeros

 

8- Por qué se frena la modernización desarrollista en 1962 y se vuelve a la receta liberal tradicional del bloque agrario (Guido-Pinedo-sectores conservadores marina)

 

9. Qué nuevos actores políticos se vinculan a la modernización general  (tecnocracia vinculada al capital trasnacional- Burocracia sindical, FFAA modificadas. De qué modo se realiza su reclutamiento y eslabonamiento al poder político y quiénes van quedando relevados (part.pol).

 

10- Qué cambios se produjeron en las FFAA tras los choques sangrientos del 62/63

(triunfo azul y derrota del sistema de partidos)

 

11- Analice (los dorados nuestros) la recuperación económica entre 1963 y 1973 y el avance del modelo de desarrollo asociado.

 

12-  Porqué y para qué derrocaron a Illia? (para modernizar)

 

13- Cómo intenta Onganía lograr sus objetivos y qué fuerzas convoca en cada momento, con qué resultados. 

 

14- A quiénes beneficia y a quiénes perjudica el proyecto de racionalización de Onganía. (perjudica PYMES y sectores agropampeanos, porqué cae (no es económico, es la poca tradición de estados fuertes, comienza la puja y el estado queda atrapado en el empate de fuerzas)

 

15- Qué marca el 69/70? Emerge una crisis social, cultural y política, VERDADERA CRISIS ORGANICA. -Quiénes se perjudicaban?

 

16- Qué cambios doctrinarios se producen en los sesenta entre las FFAA. Vincule seguridad y desarrollo.

 

17- Analice los vaivenes de la  burocracia sindical, y del movimiento obrero bajo el gobierno de onganía. Qué bloque integra la BS y con qué programa; qué carácter tienen las luchas obreras del 69

 

18- Analice la puesta eufórica a favor del capital nacional al caer Onganía.

Por qué fracasa?

 

 

 

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CV- IRENE MARRONE  

Historiadora y Magíster en Ciencias Sociales.

Profesora de Historia Social Argentina Contemporánea, Sociología de Facultad de Ciencias Sociales,  Maestría en Historia Económica y de las Políticas Económicas de Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires, Profesorado de Historia de Instituto Alicia Moreau de Justo (CABA).

Investigadora Independiente del Instituto de Investigaciones Gino Germani de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA, Área de Estudios Culturales: directora y coordinadora del Proyecto Archivo Audiovisual “AVE”, de transferencia a digital, catalogación y clasificación del acervo documental cinematográfico para el Centro de documentación del mencionado IIGG.

Directora del proyecto de investigación “Disrupción social y boom documental cinematográfico en los años sesenta y noventa en Argentina” (2008/2010)  y de  “Lo político y el documental cinematográfico en Argentina. Hacia una historia integral del documental cinematográfico en Argentina. 1897-2009.” (2010/2012).

 

Es autora de los libros:

 

(2003) Imágenes del mundo histórico. Identidades y representaciones en el noticiero y en el documental en el cine mudo en Argentina. Biblos y AGN.

 

Compiladora y autora de :

 

(2011) Disrupción social y boom documental cinematográfico. Argentina en los años  60´ y 90´. (próximo a salir por Biblos. )

(2007) Imágenes e imaginarios del Noticiario Bonaerense. 1948-58 . Archivo Histórico de la Provincia de Buenos Aires.

(2006) Persiguiendo Imágenes. El noticiario cinematográfico, la memoria y la Historia. (1930-60), Ed.Del Puerto.

(1997) Cine e imaginario Social; CBC-UBA.

(2006-2007-2011) Educación Cívica I y II para estudiantes secundarios. Editorial AZ.

(2015) Ciudadanía I y Ciudadanía II para Estudiantes secundarios. Editorial Estrada.